职业教育教学资源和数字学习中心

图书分类


中级(含一贯制中级阶段)
  • >>通用英语教材-中级
  • >>专业英语教材-中级
  • >>新模式英语教材-中级
  • >>英语提高册教材-中级
  • 通用英语教材-中级

    概要:     《英语》(第一册)适合具有初中英语基础的学生使用,其内容的深度和广度基本达到全日制高中高二上学期英语水平的要求。通过对本册的学习,学生可以掌握常用的语法及词汇。完成本册的教学后,学校可根据不同专业的具体情况和实际需要,开设专业英语课程。
        《英语》(第一册)共22个单元,每个单元的主要内容包括课文(TEXT A)、词汇、口语交际(TEXT B)、特殊难点、结构与语法等。
        《英语》(第二册)是为了满足中等职业技术学校学生参加成人高校招生考试和高等职业教育招生考试的需要,在《英语》(第一册)的基础上编写的。本书共20个单元,每个单元仍保留课文正文、词汇、特殊难点、结构与语法等内容,在语法、语言点及词汇等方面进行了进一步扩充。
    本套教材配有相应习题册和教学参考书,教学参考书附光盘,录有课文、对话、生词、语法操练等朗读示范。  

  • 专业英语教材-中级

    概要:     中级阶段专业英语教材主要包括:《汽车维修英语(第二版)》《电工英语(第二版)》《计算机专业英语(第二版)》《电子英语(第二版)》《机床切削英语》《数控英语》《焊接英语》《模具英语》《机电英语》《机械英语》《建筑英语(第二版)》《艺术设计英语(第二版)》《饭店服务英语(第二版)》《烹饪实用英语(第二版)》《市场营销英语(第二版)》《美容美发英语(第二版)》《服装英语(第二版)》《商品经营英语(第二版)》《物业管理英语(第二版)》《文秘英语(第二版)》《物流英语(第二版)》《旅游英语》《会计英语》等。

  • 新模式英语教材-中级

    概要:     《新模式英语》系列教材具有以下三个突出特色:
        第一,以培养学生的综合能力为导向。教材内容围绕日常交际、购物消费、社区资源、卫生保健、职业能力、终身学习等主题展开,着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能,使其能够学以致用。
        第二,以学生为中心,促进主动学习。教材中每一单元和每一课的开头为学生提供清晰的学习目标,课堂实践为学生提供多种形式的自主学习任务,学习日志供学生对所学内容进行自我测评,团队活动让学生有机会协同完成综合能力训练。
        第三,表现形式新颖,教学资源丰富。教材装帧设计精美、图文并茂、活泼轻松,开卷即知。每册教材均配有《教师用书》《基础练习册》和《组卷系统》。

  • 英语提高册教材-中级

    概要:     英语提高册系列教材是在全国中等职业学校通用教材《英语(第二版)》基础上的提高册,依据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《英语课教学大纲》及教育部《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——高中起点升本、专科》(以下简称“考试大纲”)编写,既适用于全国各类高级技工学校和技师学院各专业学生,又可满足中等职业学校学生参加各类成人高等学校招生考试和高等职业教育招生考试的需要。
        《英语提高册》紧扣考试大纲,覆盖了新大纲规定的考试内容,知识全面,学习起点低,重点、难点突出,能够满足考生复习备考的需要,实用性、针对性强。

高级(含一贯制高级阶段)
  • >>新模式英语教材-高级
  • >>互动英语教材
  • 新模式英语教材-高级

    概要:     《新模式英语》系列教材具有以下三个突出特色:
        第一,以培养学生的综合能力为导向。教材内容围绕日常交际、购物消费、社区资源、卫生保健、职业能力、终身学习等主题展开,着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能,使其能够学以致用。
        第二,以学生为中心,促进主动学习。教材中每一单元和每一课的开头为学生提供清晰的学习目标,课堂实践为学生提供多种形式的自主学习任务,学习日志供学生对所学内容进行自我测评,团队活动让学生有机会协同完成综合能力训练。
        第三,表现形式新颖,教学资源丰富。教材装帧设计精美、图文并茂、活泼轻松,开卷即知。每册教材均配有《教师用书》《基础练习册》和《组卷系统》。

  • 互动英语教材

    概要:     《互动英语》1~4册内容分别涉及“校园生活”“日常生活”“认识社会”“步入社会”等与学生成长紧密相关的主题,并具有以下特点:
        1.以提高听、说、读、写、译等语言运用能力为主,兼顾大学英语考级需要。
        2.各项主题中的每个教学项目都与学生的学习、生活和未来的工作密切相关。
        3.每个教学项目都提供了真实或模拟的语言运用场景,一部分场景为教师与学生、学生与学生之间互动交流建立了平台,另一部分场景则为学生独立完成项目提供了条件。
        4.每个教学项目短小明快,学习难度较小,在其后都设置了能力评价内容。
        5.《互动英语》1、2册体现了大学英语A、B级考试的要求, 1、2、3、4册涵盖了大学英语四级的考试要求。
        上述教材配有教学参考书、习题册(配听力光盘),与教材配套的听力磁带。