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中级
  • >>汽车营销-中级-通用精品教材
  • 汽车营销-中级-通用精品教材

    概要:     本套教材主要有以下几个方面的特点:
        第一,完善教材体系,更好地满足教学需求。结合职业院校汽车类专业设置和办学特点,调整并完善了教材体系,构建了“通用基础平台+不同专业方向平台”的教材体系。
        第二,反映技术发展,适应岗位职业能力需求变化。注重在教材中增加新知识、新技术、新材料、新工艺等方面的内容,体现教材的先进性。同时,根据中级工从事相关岗位工作的实际需要,合理确定学习目标,对教材内容的深度、难度做了适当调整,同时注重综合职业能力的培养。
        第三,融入先进教学理念,创新教材表现形式。专业通用基础教材的编写以汽车及其零部件为载体,充分体现专业特色;专业方向教材的编写根据学校教学实际,充分体现一体化教学思路,增加了实训内容在教材中的比重。为了增强教材的表现效果,教材中使用了大量高质量的实物图片,部分教材采用双色或彩色印刷。
        第四,开发辅助产品,提供教学服务。为了方便教学,配套开发了习题册、教学参考书和电子课件。

高级
  • >>汽车营销-高级-任务驱动模式教材
  • 汽车营销-高级-任务驱动模式教材

    概要:     本套教材主要有以下几个方面的特点:
        第一,合理设计教材内容。根据企业岗位和教学实践的需求变化,确定学生应具备的能力与知识结构,使知识技能点的深度、难度、广度与实际需求相匹配;根据相关专业领域的最新发展,反映新知识、新技术、新设备、新材料等方面的内容;根据最新的国家技术标准编写教材内容,保证教材的科学性和规范性。
        第二,加强实践技能的培养。根据就业岗位对技能型人才所需能力的要求,进一步加强实践性教学内容,采用了理论知识与技能训练一体化的编写模式,以体现“做中学”“学中做”的教学理念。
        第三,衔接职业技能鉴定要求。教材编写以汽车修理工国家职业技能标准为依据,涵盖国家职业技能标准(高级)的知识和技能要求,并在配套习题册中增加了相关职业技能鉴定考试的练习题。
        第四,精心设计教材形式。在教材的呈现形式上,尽可能使用图片、实物照片和表格等将知识点生动地展示出来,力求让学生更直观地理解和掌握所学内容。
        第五,提供全面教学服务,配有习题册、教参、电子课件和习题册答案。